Actividad 5. Descripción para planear un proyecto

I. Nivel Académico
Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública, opción Ciencia Política

II. Asignatura
Políticas Económicas de México
Materia obligatoria del Plan de Estudios
Semestre: sexto
Área: analítica

III. Unidad Temática
Unidad I. Función del Estado en la Economía

IV. Contenidos
a) El papel del Estado en la Economía
b) Del Estado interventor, al promotor y regulador
c) Las funciones económicas del Estado
d) Rectoría económica

V. Proyecto
Entendamos Conceptos y Construyamos bases comunes

VI. Población
Generalmente, los grupos de esta asignatura están conformados por 25 a 30 alumnos. Es posible que este proyecto se realice de forma colaborativa, para lo cual se deben formar equipos de cuatro personas.

VII. Duración
Es necesario destinar un total de 4 hrs. para realizar este proyecto.

VIII. Propósitos
El objetivo de esta Unidad es identificar cuál es el debate contemporáneo en torno al papel que el Estado debe asumir en la conducción de la economía de un país. Para ello, se distinguirán las diversas etapas históricas que definen a un Estado como interventor y rector de la economía, así como entre las funciones interventoras, promotoras y reguladoras del Estado.

IX. Habilidades digitales
1. Búsqueda de información específica, a través de la navegación en páginas de Internet
2. Consulta de Diccionarios especializados accesibles en la red
3. Acceso a material audiovisual que puede complementar los objetivos de la Unidad temática
4. Conocer y escuchar a grandes personalidades de la economía mundial
5. Manejo de procesador de textos

Con base en el Modelo de Madurez, nivel básico y avanzado, se destacan:
Uso de Internet. Como fuente de información y recurs:
Aa2.1 Búsqueda eficiente de información en Internet. Definición de palabras clave para la búsqueda. Análisis de los resultados, selección de sitios, exploración, selección y valoración de la información obtenida.
Aa2.2 Construcción de criterios para definir la credibilidad de la información obtenida.
Aa2.3 Consulta de bibliotecas digitales
Presentación de información y procesamiento de datos:
Ca1.1 Manejo básico del procesador de textos, cuidando la calidad de la información, la presentación, el formato, la redacción y ortografía.

X. Materiales
Para realizar este proyecto será necesario que cuenten con el siguiente material, equipo y fuentes de información:

Una computadora con un procesador de textos, de preferencia Word, para elaborar la reflexión escrita solicitada; con el Programa Real Player para ver videos; y, con acceso a Internet
Revisar la entrevista con Barry Eichengreen del 4 de febrero del 2009 Historical Perspective on the Global Economic Crisis, que aparece en Conversations with History.

XI. Actividades
Actividad 1. Es importante familiarizarse con el uso de conceptos básicos para estudiar la política económica y a partir de ello, construir bases comunes para intercambiar nuestras ideas y reflexionar sobre los temas relacionados con este campo de estudio. En esta primera actividad, debes navegar en Internet para responder lo siguiente:

¿Qué es la Política Económica?
¿Cuáles son sus principales componentes? Describan al menos tres que consideren los más importantes

Actividad 2. Escuchen la entrevista con Barry Eichengreen del 4 de febrero del 2009 Historical Perspective on the Global Economic Crisis, que aparece en Conversations with History en el Link:

http://www.youtube.com/watch?v=2gPG6dHHafU

En esta conversación, se discute sobre algunas responsabilidades gubernamentales en la estabilidad del sistema monetario internacional. Se comparan ciertos indicadores fundamentales entre la crisis de la Gran Depresión y la crisis económica actual. Asimismo, se analiza el impacto de algunas reformas y se enfatiza la importancia de apoyarnos en la historia para entender el vínculo entre economía y política.
A partir de este material, reflexionen en equipo sobre lo siguiente:

¿Existe una relación entre la política y la economía?
Con base en su respuesta ¿Cómo podrían ejemplificar históricamente la existencia o la inexistencia de una relación entre la economía y la política?
Identificaron conceptos útiles para el análisis de la política económica? ¿Cuáles y cómo los definirían?

XII. Bibliografía de consulta para las sesiones presenciales

· Kaplan, Marcos. "El intervencionismo del Estado en la economía y el desarrollo" en, Regulación Jurídica del Intervencionismo estatal en México, México, FCE-SEMIP, 1991.
· Banco Mundial, “Evolución del papel del Estado” en Informe sobre el desarrollo Mundial 1997. El Estado en un mundo en Transformación.
· Ha-Joon Chang, “An Institutionalist Perspective on the Role of the State - Towards an Institutionalist Political Economy” en L. Burlamaqui, A. Castro & H-J. Chang (eds.), Institutions and the Role of the State (Edward Elgar, 2000). Una versión electrónica se consulta en: http://www.econ.cam.ac.uk/faculty/chang/ipe-pdf.pdf

Lecturas complementarias:
· Samuelson y Nordhaus. El papel económico del Estado, en Economía. Décimoséptima Edición. McGraw Hill, Madrid, España, 2002.

Sitios de consulta complementarios:
Si estás interesado en consultar otras entrevistas de la serie Conversations with History, revisa la página: http://globetrotter.berkeley.edu/conversations/